Octava sesión

Es la ultima sesión.
Es hora de hacer un pequeño recuento de las recetas realizadas, las que más nos han gustado y qué hemos aprendido, además de recibir propuestas de mejora.

Todos los alumnos/as, han coincido que lo han pasado genial,que les gustaría repetir el próximo curso y compartir con los compañeros/as nuevas experiencias.

Todos han opinado que la cocina es un buen lugar para trabajar la igualdad, puesto que todas las tareas pueden ser compartidas. Se comprometen a llevar a sus casas lo aprendido.

Finalmente hemos realizado una experiencia para comprobar la cantidad de azúcar que tienen algunos bebidas y alimentos y han quedado muy sorprendidos.
Luego hemos hecho una receta con hojaldre y hemos disfrutado de una buena merienda de despedida.

¡Hasta el próximo curso!

Séptima sesión.

En esta sesión hemos tratado los alimentos precocinados.

Hemos estudiado la importancia de una buena dieta y el intento de no abusar de los productos precocinados, ni de aquellos que tienen mucha cantidad de grasas saturadas.

El alumnado ha podido comprobar lo fácil que se hacen algunas recetas, con pocos ingredientes y que las podemos cocinar en casa sin ningún tipo de peligro.

Además, como tenemos algún alumno con algún tipo de alergias, hemos estudiado las consecuencias de no leer bien los productos cuando vamos a comprar y el daño que nos pueden hacer , si somos alérgicos.

Como práctica hemos cocinado una pizza.

Sexta sesión

Los niños y niñas pertenecientes al grupo han debatido sobre las perspectivas que tenían de este profundiza y los logros que quisieran alcanzar.

Todos/as están muy satisfechos del trabajo que vamos realizando y de cómo les está sirviendo en sus hogares, pues antes no se habían atrevido a probar ciertos alimentos.

Hoy nos hemos centrado en cómo debemos colocar una buena mesa y el lugar qué deben ocupar los cubiertos. Algunos/as han quedado sorprendidos porque en sus casas ponen los cubiertos en cualquier lugar, así como observan que en los bares, cafeterías... no se les presta demasiado atención a estas cosas.

Seguidamente,  la práctica ha sido hacer una buena merienda con sandwiches y zumos.

Quinta sesión. Visitamos la Residencia Escolar.

Esta tarde nos hemos propuesto conocer las medidas de seguridad e higiene que necesita un comedor escolar.
Por ello nos hemos ido a visitar la Residencia Escolar " Javier López" de nuestra localidad, donde se organiza el comedor de nuestro colegio.

Le hemos preguntado al director, Jesús Llanes, por todas estas cuestiones, hemos visitado las instalaciones y , luego, hemos hecho nocilla y hemos merendado.

Cuarta sesión.

En el proyecto tenemos que aprender la importancia de compartir  las tareas, por ello es imprescindible que todo el alumnado sepa como manejar las herramientas para una buena coeducación.

Estas herramientas no son sólo físicas,sino psicológicas,por ello hemos realizado una sesión a expresar qué era lo que realmente queríamos conseguir con el proyecto.

Nos ha sorprendido la sinceridad de los alumnos/as, a los que les gustaría que en su casa todas las tareas fueran compartidas.

¡Ojalá lo podamos conseguir!

Después hemos empezado redactar  todas las recetas que quedarán al final en un cuadernillo.

Los niños y niñas de Profundiza en el 40 Aniversario del colegio.

Los niños y niñas del proyecto Profundiza fueron los encargadas de organizar el reparto de la tarta gigante, con motivo del 40 Aniversario del CEIP José Nogales.
¡Feliz cumpleaños!

Cocinando con igualdad en la Jornada de Igualdad

Los niños y niñas de "Cocinando con igualdad"han participado en la Jornada de Igualdad organizada por el CEP Bollullos /Valverde, presentando el proyecto a los maestros y maestras allí presentes.

Fue una  jornada muy emocionante  y el alumnado disfrutó muchísimo, acompañado por sus familias y las maestras coordinadoras de los proyectos.

¡Enhorabuena chicos/as!